Аэрокосмические технологии — это область науки и техники, имеющая дело с летательными и космическими аппаратами. Аэрокосмические технологии являются междисциплинарной отраслью знания, основанной на достижениях физики, астрономии, информатики, математики и инженерных дисциплин.

Основное направление аэрокосмических исследований —подготовка квалифицированных кадров для проведения исследований космоса, космических экспериментов и эффективного использования результатов космической деятельности в решении фундаментальных и прикладных задач.
Одна из важных задач отрасли – популяризация космической науки и инженерии в молодежной среде. Развитие проектов «Инженерный» и «Академический» класс в Московской школе

Ученые и инженеры аэрокосмических систем играют важнейшую роль в космической отрасли. Эти специалисты – настоящие творцы, которые разрабатывают новые конструкции и механизмы. Они воплощают самые смелые мечты человечества, сводя в единую картину плоды труда разных экспертов отрасли.

Ученые и инженеры аэрокосмических систем занимаются разработкой механизмов космических аппаратов, программного обеспечения и оборудования: искусственных спутников, ракет, наземной аппаратуры для управления их полетом. Научная и профессиональной деятельность охватывает все этапы управления космическими миссиями:

проектирование облика и систем задействованных космических аппаратов,
планирование баллистико-навигационных мероприятий и функционирования бортовых систем,
планирование проводимых экспериментов, реагирование на нештатные ситуации и оперативная коррекция планов миссии.

Ученые и инженеры должны постоянно учиться чему-то новому, быть в курсе всех новых технологий и технологических решений. А еще – любить математику и физику, разбираться в программировании и иметь тягу к творчеству, ведь без нее не обойтись там, где создается что-то с прицелом на будущее.

Космическая отрасль в России начала формироваться в 50-х годах ХХ века и достигла своих высот с запуском в космос первого спутника и первого человека. Сейчас отрасли нужны свежие умы, способные дать ей новый стимул к развитию – сделать полеты надежными, массовыми и более дешевыми.

Развитие аэрокосмического направления в школьной среде ставит своей целью:

обеспечение качественной подготовки будущих специалистов в области инженерной и ракетно-космической отраслей;
рост уровня качественной подготовки выпускников, ориентированных на обучение в области авиации, космонавтики, технических наук. К поступлению в вузы на физико-математические, аэрокосмические специальности;
приобретение практических навыков учащимися начального, основного и среднего уровней по аэрокосмическому моделированию.

Развитие направления способствует приобретению практических навыков у учащихся, создает основы для личностного и профессионального самоопределения, самореализации школьников; способствует развитию сотрудничества «школа–вуз».

Расписание:

Отборочный этап 01-15 декабря	Заключительный этап 20-21 марта
Предметные задачи	1 тур	2 тур
1. Информатика	1. Практическая часть	v Командное практическое задание
2. Астрономия	v Командный кейс
3. Математика	v Индивидуальное тестирование
	2. Теоретическая часть
	v Межпредметные задачи

Заочные кейсы 2019/2020 учебного года:

Контакты:

Учебно-исследовательская лаборатория функциональной безопасности космических аппаратов и систем Департамента электронной инженерии Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Ведущий инженер Абрамешин Дмитрий Андреевич

dabrameshin@hse.ru

Телефон:

+7(495) 772-9590 *15130

hse.ru